Mixité ou non-mixité à l'école, enjeu détourné et débat étouffé, pour des motifs doctrinaux occultes diffus, non pédagogiques nocifs.

Résultats catastrophiques au BAC. Mais aucune analyse sérieuse n'est faite sur les causes de ce désastre.
Notre "Dame de Plomb", Benghabrit, est bien sur silencieuse, et les média (qui la ménagent et la chouchoutent) ne la mentionnent pas, par peur de l'amalgame, voir qu'elle soit associée au bilan négatif de son département. La félonie envers le peuple se poursuit.
1- Pour être constructif et éviter les polémiques, je propose une solution que le généreux Internet offre, celui du débat (étrangement occulté) sur la mixité ou non-mixité à l'école.
Ce débat aux USA et en Europe s'amplifie et des experts intègres responsables sont passés de la parole à l'acte, de nombreux établissements adoptent "l'éducation différenciée", par la séparation des filles et garçons.
(Remarque en avant propos :
On découvrira les méfaits de la mixité, un choix irresponsable irréfléchi, doctrinal (laicité et féminisme), non pédagogique, défaillant, qui coïncide avec la dégradation du niveau scolaire dans maintes pays. (et en Algérie bien sûr)
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Extraits :
- "Quinze arguments pour la non-mixité"
- "L’éducation différenciée, pour garçons ou pour filles, est une formidable chance à offrir aux jeunes. Pourquoi est-elle si ignorée actuellement ?"
- " La mixité scolaire s’est développée sans vraies raisons pédagogiques, par commodité."
- "D’après le livre de Michel FIZE, "Les Pièges de la mixité scolaire", il n’y a eu aucune réflexion pédagogique préalable : la mixité s’est imposée parce que c’était plus facile d’élargir les établissements existants de cette manière, que de prévoir des structures différenciées financièrement plus risquées."
2- Les arguments ne manquent pas en faveur de la non-mixité. Exemple :
a- La séparation fille-garçon à l'école est dictée non seulement par les statistiques, résultats et performance extraits d'expériences et observations pluriannuelles, dans les écoles pilotes non-mixtes, mais même par les DIFFÉRENCES anatomiques/BIOLOGIQUES distinctes.
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"La différence entre les styles d’apprentissage spécifiques chez les garçons et les filles du même âge est peut être plus grande que les différences selon les groupes d’âge, selon une étude de l’Association nationale pour l’éducation par la séparation des genres, non mixité (NASSPE).
LES IRM (IMAGERIE PAR RÉSONANCE MAGNÉTIQUE) MONTRENT QUE LES GARÇONS ONT DAVANTAGE DE ZONES CÉRÉBRALES CONSACRÉES AUX FORCES SPATIO-MÉCANIQUES ET QUE LES FILLES ONT UNE MEILLEURE MAITRISE VERBALE ET ÉMOTIONNELLE. L'HIPPOCAMPE, UNE ZONE DU CERVEAU QUI TRAITE DU LANGAGE ET DE LA MÉMOIRE, SE DÉVELOPPE PLUS VITE ET DEVIENT PLUS GRAND CHEZ LES FILLES QUE CHEZ LES GARÇONS. EN RAISON DES TAUX PLUS ÉLEVÉS DE SÉROTONINE ET D'OCYTOCINE, les filles sont également plus aptes à se concentrer, ce qui leur permet de rester assises, de lire et d'écrire plus tôt, alors que les garçons ont souvent du mal à rester assis et à prêter attention. De ce fait, les garçons ont souvent besoin de plus de temps de repos entre les cours et sont parfois mal diagnostiqués avec des problèmes d’apprentissage ou de déficit d’attention."
b- Avantage appuyant (a) les caractéristiques biologiques, l'adaptation de la température des salles de classe au genre :
"Certaines recherches sur les différences entre les genres en matière d'apprentissage examinent même la manière dont les filles et les garçons réagissent différemment aux changements de température, suggérant que les filles préfèrent les chambres plus chaudes alors que les garçons préfèrent apprendre dans des conditions plus froides. Les écoles non-mixtes permettent d’adapter l’environnement d’apprentissage aux différents besoins des garçons et des filles."
 Conclusion : L'enjeu mixité ou non-mixité à l'école, est
détourné de l'attention publique, et son débat étouffé, pour des motifs doctrinaux occultes diffus, non pédagogiques, nocifs.

 

LA FRAUDE DU RÉCHAUFFEMENT DE LA PLANÈTE EXPOSÉE. LES PRÉVISIONS CLIMATIQUES PUBLIÉES JUSQU'À AUJOURD'HUI SONT ERRONÉES !

Introduction :
Rapporté dans le blog"reflexionsetcommentaires" et répercutant la multitude  d'études publiées et les avertissements des patriotes avertis, le réchauffement climatique est une fraude que le Nouvel Ordre Mondial a maintenue présente dans les média et au sein des institutions internationales pour justifier des mesures purement financières au profit des banquiers. Le prélèvement de taxes sur la pollution servant de levier au captage de revenus importants dans les caisses des états surendettés, revenus à verser aux banques en paiement des dettes . 
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«Un été arctique anormalement froid a maintenu près d'un million de miles carrés d'océan sous la glace, plus qu'à la même période l'an dernier - soit une augmentation de 60 %.
Un rebond par rapport au record le plus bas de 2012, et six ans après que la BBC ait rapporté que le réchauffement climatique laisserait l'Arctique sans glace en été d'ici à 2013.
Au lieu de cela, quelques jours avant que le regel annuel de l'automne prévu ait débuté, une couche de glace ininterrompue de plus de la moitié de la taille de l'Europe s'étendait déjà depuis les îles canadiennes aux côtes septentrionales de la Russie.
Le Passage maritime du Nord-Ouest de l'Atlantique au Pacifique est resté bloqué par la banquise toute l'année. Plus de 20 yachts qui avaient prévu de naviguer sont restés bloqués par les glaces et un navire de croisière qui tentait de prendre la route a été forcé de rebrousser chemin. 
Certains éminents scientifiques croient maintenant que la planète se dirige vers une période de refroidissement qui ne se terminera pas avant le milieu de ce siècle - un processus qui exposerait les prévisions informatiques (d'un réchauffement catastrophique imminent) comme dangereusement trompeuses.
L'information est diffusée 11 mois après le "The Mail on Sunday" ait suscité un débat politique et scientifique intense révélant que le réchauffement climatique avait "marqué une pause" depuis le début de 1997 - un événement que les modèles informatiques utilisés par les experts du climat n'ont pas réussi à prévoir.
En Mars, ce quotidien avait en outre révélé que les températures étaient sur ​​le point de descendre en dessous du niveau que les modèles prévoyaient (avec "90 % de certitude" disaient-ils) ». 
La "pause" - qui a été reconnue comme réelle par chaque centre important de recherche sur le climat - est pertinente, parce que les modèles de prédictions, affichant des températures mondiales en croissance continue, ont contraint de nombreuses économies mondiales à détourner des milliards de livres pour des mesures "écologiques" de lutte contre les changement climatiques .Ces prévisions semblent désormais gravement erronées !»
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«IL N'Y AURA PLUS DU TOUT DE GLACE ! COMMENTAIT LA BBC SUR LE CHAOS PRÉVU EN 2007 !»
«Il y a à peine six ans, la BBC rapportait que "l'Arctique serait sans glace en été, d'ici à 2013" citant un scientifique aux États-Unis qui affirmait que c'était alors une prévision "optimiste".»
«Le Rapport de la BBC en 2007 citait le scientifique Pr Wieslaw Maslowski qui basait son avis sur des modèles des super-ordinateurs et sur le fait que «nous utilisons un modèle régional à haute résolution pour l'océan Arctique et de la glace de mer». 
«Il ajouta: «Ce n'est pas un cycle; et pas seulement une fluctuation. Mais en fin de compte, ça sera tout simplement une fonte brusque des glaces .»
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REMARQUE /
La comparaison des photos satellite de 2012 et 2013, réfute ces prévisions